L’enfant en situation de difficultés personnelles, familiales, scolaires ou relationnelles pourra être pris en charge dans le cadre d’un suivi psychologique spécifique. Il sera proposé aux parents un premier rendez-vous sans la présence de l’enfant, afin de pouvoir définir ensemble sa problématique, l’environnement familial et scolaire dans lequel il évolue et les antécédents psychologiques.Il sera alors proposé soit des conseils de guidante parentale, soit un suivi psychologique adapté à l’enfant. 

Dans le cadre d’une écoute attentive et bienveillante, je partage ainsi mes connaissances et mes outils thérapeutiques.

Au-delà de la relation de confiance et des méthodes thérapeutiques inhérentes au suivi psychologique, différents médiateurs peuvent être utilisés: jeux, livres, dessins, psychoéducation… Ces outils permettent d’identifier et de faire évoluer les problématiques de l’enfant en vue de son amélioration psychologique.

Lorsqu’une évaluation cognitive paraît nécessaire, compte-tenu de ma formation de neuropsychologue, je pourrai suggérer aux parents la passation d’un bilan psychométrique afin de mieux comprendre son fonctionnement cognitif et intellectuel. Cela afin d’avoir une approche globale de ses difficultés et de pouvoir éventuellement orienter l’enfant vers un suivi neuropsychologique (remédiation cognitive).

Les raisons de la venue d’un enfant en consultation psychologique peuvent être variées :

• Difficultés quotidiennes : endormissement, réveils nocturnes, alimentation, énurésie, relations conflictuelles dans la fratrie…
• Difficultés dans la gestion des émotions : colère, angoisse, agressivité, dépression…
• Difficultés à l’école : phobie scolaire, manque de confiance, retrait social, harcèlement scolaire, agressivité, relations conflictuelles avec ses pairs, difficultés d’apprentissage, attention labile, hyperactivité, angoisse de séparation…
• Difficultés liées à un événement de vie : séparation des parents, déménagement, deuil, maladie…